発達特性・学習環境さいたま市中央区の小学生へ｜予定変更に戸惑うときの見える化と声かけ予定表やタイマーを使っても切り替えにくいときは、道具を増やす前に「どの場面で困るか」を観察。予定の見せ方、声かけ、課題の小学生発達特性さいたま市中央区タイマー
